年9月11日，大连经济技术开发区第十高级中学“以心育心：构建学校心理教育“三个融合”特色育人体系”教育教学成果荣登“大连市教育学院首届学术周”经验交流讲坛，学校发展服务中心何竟轩主任，代表学校进行了经验分享。
何竟轩主任在此次教育教学成果交流时如数家珍，自豪满满，自信侃侃，因为早在年大连开发区十中就以“以心育心：开拓学校心理教育特色学校建设”的教育教学成果被辽宁省教育厅以教育教学成果第一名的成绩推荐到国家教育部参评国家级教育教学成果奖，学校于书全校长多次被邀请到全国各地大型学术会议进行经验交流。
大连经济技术开发区第十高级中学建校于年，短短16年，已从一所普通高中发展为大连市心理教育特色高中，辽宁省首批心理健康教育特色学校，全国中小学心理健康教育特色学校，大连市示范高中，目前，学校正在全力申评辽宁省示范学校。
学校的健康发展得益于历任校长高屋建瓴、励精图治的科学引领，得益于十中师生同心同德、全力以赴的奋斗拼搏，得益于各级领导对十中的关怀指导和社会各界的支持肯定。就学校心理教育特色建设而言，学校就走过了一条稳健而坚实的发展之路。从年卢凤义任校长期间建立的“心理咨询室”，到年孙兆礼任校长期间提出的“心理教育”，特别是年于书全校长到十中后，明确提出的心理教育“三融合”的构想，即心理教育与学校文化相融合、与学校管理相融合、与学校课程相融合，形成了以心理教育为突破点促进学校全面发展办学思路，确定了建设心理教育特色学校的发展目标，将心理教育置于学校办学的指导地位，融合到学校工作的方方面面，使之成为了学校的发展战略，从此，以心育心：构建学校心理教育“三个融合”特色育人体系的实践研究就成了十中教育教学实践探索的核心课题，建设了高品位心育文化、高品格心育管理、高品质心育课堂，大幅度提高了学校的教育教学质量。实现了学校蒸蒸日上的健康发展。
多年来，学校始终坚持“生态十中、博雅十中、人文十中”的办学目标，遵循“让每一个生命日日新”的办学宗旨，秉承“以心育心、以博启智、以雅塑格”的办学理念，践行“办有良知的教育，办有智慧的教育、办有生活的教育”的教育思想，恪守“让每一名学生都受到待见，让每一位教师都获得尊重，让每一个生命都彰显价值”的教育情怀，坚守立德树人，注重核心素养，实施素质教育，培养德智体美劳全面和谐发展的真人。而今，十中人对心育的理解，不是只局限于简单的心理调适，而是遵从学生的心理发展规律，将教育实践渗透于广大师生的教学生活与文化精神；学校的心育实践，也不只是着眼于心理教育办学特色，而是立足于心理教育，力图帮助学生树立正确的世界观和方法论，进而实现教育方式和育人模式的变革。
中秋团圆日，花好月圆时。在这金秋九月，举国遥祝建国70周年之时，大连经济技术开发区第十高级中学正以昂扬的姿态，争创辽宁省示范学校，为国庆献礼，为祖国教育事业贡献十中人的力量。
文/吴敬洪编/王艳霞