软硬兼施，教学相长
湾小新学期书法工作纪实
《师说》有云：古之学者必有师，师者传道授业解惑也。书法一直以来都是大连湾小学的特色，作为“师者”的我们，从来没有停止学习书法的脚步，从来没有停下传授书法之道的脚步。
壹
软硬兼施
01
软笔培训
软笔是书法中不可或缺的部分，9月30日，我们请来了张奇岩主席为全体老师进行软笔培训，主要是临帖方法和临帖作品创作方面。张主席在细致讲解的同时，还带来了临帖作品跟大家欣赏，其弟子王爽老师也分享了她学习临帖经验，有了榜样的引领我们一定会进步的更快。
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02
硬笔培训
硬笔亦是书法的重要组成部分，10月21日，我们又请来了杨冬老师到校指导，杨老师对于低年级硬笔书法教学出现的问题，进行了深入透彻的分析，声情并茂的讲解，还为我们找到解决方法，给我们指明了改进方向！大家听得投入，都忘记了时间！
贰
教学相长
软硬兼施的书法培训给老师们增添了底蕴，教学相长学以致用激发了湾小老师的思考和探索。
书法课拉练是湾小书法特色的老传统，自年春开始，一学期一次的书法拉练课成为湾小老师展现书法功底的舞台，更是湾小学生学习书法的训练场。10月20日这学期的写字拉练课拉开了帷幕，历时两周，共有10位老师参加拉练，每位老师都进行了认真准备，上课效果很好。
01
整体优势
（1）老师认真备课，发掘教材的内涵，充分体现了个人的思考和理解，板书简洁有层次。
（2）五环习字法深入老师心中，都能按照五环习字法进行指导，环节清晰，写的时间比较充足。
（3）课件制作精心，通过红点、线条、阴影等方法帮助学生观察理解。
（4）教师示范作用突出，每个老师都有范写，范写都很到位。
（5）书法文化自然走进课堂，文字源流的介绍、不同书体的拓展、书法家故事的讲述，激发了学生的兴趣，丰富了学生的认知。
02
亮点闪烁
（1）教学环节紧凑，容量大。
于晶磊老师书法课堂▲
（2）老师的教法具有鲜明的年级特点。
张楠老师书法课堂
孙志超老师书法课堂
刘阳老师书法课堂▼林枫栋老师书法课堂▲裴亚梅老师书法课堂▲
（3）