昨晚由于个人原因，分享匆匆结束，有些校长请求分享家长会内容及亲子课堂演讲内容，在这里我补充几点，无论是招生方案还是其它方法，虽然有其一定的可复制性，但还需要我们校长在拿到方案后，不要盲目复制，要学会自己解码，内化成适合自己学校及当地市场所需内容。
我觉得最重要的是：简单的事情重复做，重复的事情细化做，这才是求专业的硬道理。万事没有真正的通天捷径，唯一的捷径就是把事情细节化、专业化，才是市场化的根本。
就像昨晚马玲玲老师提到的家长会流程，其实我们每个学校都在做，但能够保证并且做到90%以上细节化的又有多少？
我们校区在努力做好这一切，我们甚至做到要求老师怎样微笑，走到哪个位置，应跟家长讲哪些等等。
当然，教学是重中之重，这次的珠心算全国教师交流会，我们的老师在赛课中获得一等奖，我是想说老师并没有刻意去练，而是要求老师平时上课就是这种状态，经常告诉老师要把每一堂课当成公开课来讲。我们每周都有赛课、练课、评课（平时常练兵，战场不用惊）。
所以有的学校问我，说老师上完公开课，家长都说是新老师不愿报名，怕教不好孩子。其实很简单，多练，练到炉火纯青，逐字逐句的细化，讲到哪儿该互动，甚至回头写板书该讲什么都要训练到位，这样就不会有让家长感觉新老师而不放心。
对于有些学校没有专业前台，市场人员，只有校长带着老师，那就要做好全员动员，把老师培养成沟通能手。
我们的老师个个能接待家长，答疑解惑，这也要经过培训，进行学校的价值塑造，老师的价值塑造，课程体系的价值塑造，然后进行实操演练，每人都要讲，这样慢慢一支精英教师队伍就会训练出来（我们从开始的2名老师增至现在11名老师）。
曾有校长问每天老师都做什么？我们的老师除了上课外有很多事情做，很少有拿着手机或闲聊的。除了必备的备课、例会外，我们练课，内训，实操练习，户外宣传等等，会有很多事情做。
有校长说她们老师除了上课外什么都不做，要么玩手机要么闲聊，聊来聊去聊走人了。
教师的管理是团队建设的关键，我们不能强制的去管，制度要有，但要给予在方圆内有一定自由。大家都知道对员工要感情投资，但有的人不知怎样去做，总会走极端。要么太严，严到不近人情，留不住老师；有的太松，松到没有原则，使老师觉得没有发展，最后走人。
对老师好，要严中有爱，我校没有各项硬性罚款，老师却能严格遵守，从不迟到早退，有特殊事情迟到都会高高兴兴交上快乐基金。经常跟老师沟通，要真心为他们解决问题，我们老师的生活问题、家庭问题、与父母的问题甚至谈恋爱的问题都愿意跟我讲，并得到适当的解决
我每月带老师集体活动一次（聚餐或其它），平时老师的家人生病或生日我都会买些礼物，我们每一位老师生日我都有记住，并且集体过。母亲节、父亲节每人帮我带回带有祝福话语的鲜花给她爸妈。年底除了给老师的奖励，我会给每人的妈妈买一套保暖内衣，并附上一段温馨的话，诸如：感谢您养育了一个好女儿，工作认真，努力，兼爱心与责任心于一身等等之类。
团队建设不容易，但要用心，把对家人的用心同样用过来。我一直觉得她们是我家人的一部分，一定要用真心，你是否真诚，她们能感受到的；反之如果刻意的去做一些，不但没有效果，会适得其反。
这也是我们常说的做教育，要先做人，人为关怀做好了，后面的事情就都做好了。对待家长也是一样的，我们有些家长对我们的信任度已经达到了无论想给孩子报什么班，都要先考虑我们有没有，如没有在考虑去其它校，厉害吧（笑）。
平时我很少发言，总觉得自己还有很多不足，还要向其他校长学习，今天借着昨晚的话题讲了这些，都是我自己在做的过程中摸索过来的，也是之前总有校长问一些细节的事情，我知道，不是她不会做或做不好，而是想找一个衡量的尺度，才会经常问别人是怎样做的，从细节出发，做好自己，有自己的风格，就会有一个别样的团队。
在我们前进的路上，一定会有这样、那样的困境，路途中会充满荆棘，但能给予我们力量的就是你自己。我敢说，我们所有人都经历过低谷时期，有过迷茫、有过不知所措，但千万不要气馁，更不要怨天尤人，首先要把自己的心态调整好，然后一件一件事情去解决，我们人生来就是解决问题的。告诉自己是一个做大事的人，不能被小困难吓到，一定要给自己正能量，特别是处在低沉时期、遇到瓶颈时，多与有正能量的人沟通，看看书或出去学习，给自己充足电，千万不要抱怨。自身负能量时会感觉好事情永远不会落自己头上，其实是你看不到，积极正能量的人总会吸引美好的事情。
不是谁要必须对你负责，而是我们要对自己负责任，无论你的学校是小是大，告诉自己，这是自己的选择，也是你自己的事业，而且是前途光明的教育事业。
我们要学会感恩，感恩所有经历的一切让我们成熟，让我们自身提升，让我们生活变得充实，让我们都成为有故事的人。
感恩昂立搭建的平台，让我们有了至高无上的职业，试问一下，当有人喊你校长，你有什么感觉？真的需要感谢昂立所有老师，让我们全国各地的兄弟姐妹成为昂立一家人，所以我们不抱怨，大路朝前，阳光灿烂的每一天都是美好的！
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