年12月11日上午，新里城幼儿园成功的召开了大连市“十三五”教育科学规划课题《幼儿园混龄建构游戏的教师指导策略实践研究》开题仪式。莅临本次活动的专家有大连教育科学规划办王鑫主任、高新区教师进修学校科研部惠晓岩主任及幼儿园的骨干教师出席本次会议。
会上，新里城幼儿园胡日勒园长致上欢迎词。
大连高新区教师进修学校科研部惠晓岩主任宣读课题立项通知书。
吴静业务园长宣读开题报告。她从本课题概念界定、省内外研究状况评述、课题意义、研究价值、研究目标、研究内容、课题研究方法、技术路线、实施步骤、预期研究的成果等几个方面做了详细的解读。
课题组成员段炼老师代表课题组发言
大连市教育科学研究所王鑫主任对活动进行指导。王鑫主任对课题选择的价值意义给予充分的肯定。他说：“建构游戏是幼儿园不断探索的话题，混龄建构游戏在课题的选择上非常新颖，具有一定的创新性。通过对开题报告的宣读发现，整个课题框架思路清晰，体现出研究方向的科学性。同时，在强大的团队支持以及惠主任的细致指导下，课题研究取得了圆满丰硕的成果。”同时，他从课题的研究目标、研究内容、研究方法提出针对性指导建议。
大连高新区教师进修学校科研部惠晓岩主任做总结讲话，她说：“新里城幼儿园从建园不到两年的时间内，能够在市级的专项课题立项而且受到王鑫主任的面对面指导，将来一定能够在课题研究当中迈向更高的层次。并对教师专业成长角度进行了科学规范的指导。在总结中，惠主任提出教育科研“五”字基本功，即“读、思、做、写、讲”，她要求教师要学高为师，身正为范，智慧读书，终身学习，科学传承，专业研究，要发展园所的特色课程，体现课题研究的价值。
通过课题研究，我园将以“游戏为基本活动”融入到一日生活当中，形成具有特色性的混龄建构游戏园本课程。进一步提升幼儿自主游戏的能力，促进幼儿五大领域全面发展。同时提高教师教学及观察能力、幼儿的引导能力，能够更有效的对不同年龄段幼儿的发展水平及特点加以指导。推动家园合作协同教育，倾力打造幼儿园的特色教学。
新里城幼儿园
年12月11日
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